Capaian Pembelajaran BK

Pada akhir fase D, peserta didik mampu memahami konsep himpunan data terstruktur dalam kehidupan sehari-hari, memahami konsep lembar kerja pengolah data dan menerapkan berpikir komputasional dalam menyelesaikan persoalan yang mengandung himpunan data berstruktur sederhana dengan volume kecil, dan mendisposisikan berpikir komputasional yang diperlukan pada berbagai bidang; mampu menuliskan sekumpulan instruksi dengan menggunakan sekumpulan kosakata terbatas atau simbol dalam format pseudocode.
Tujuan Pembelajaran :

1. Mendefinisikan himpunan data terstruktur, menjelaskan ciri-ciri himpunan data terstruktur.

2. Menyebutkan contoh-contoh himpunan data terstruktur dalam kehidupan sehari-hari, menganalisis struktur himpunan data terstruktur.

3. Menggunakan himpunan data terstruktur untuk menyelesaikan masalah sederhana.

Materi Ajar :

• -  Konsep dan contoh himpunan Data Terstruktur dalam Kehidupan Sehari-hari

• - Manfaat Penggunaan Himpunan Data Terstruktur

• - Mengorganisir dan Mengelola Himpunan Data Terstruktur

• - Penerapan Konsep Himpunan Data Terstruktur untuk Menyelesaikan Masalah dalam Kehidupan Sehari-hari  

Tujuan Pembelajaran :

1. Mendefinisikan himpunan data terstruktur, menjelaskan ciri-ciri himpunan data terstruktur.

2. Menyebutkan contoh-contoh himpunan data terstruktur dalam kehidupan sehari-hari, menganalisis struktur himpunan data terstruktur.

3. Menggunakan himpunan data terstruktur untuk menyelesaikan masalah sederhana.

Tujuan Pembelajaran :

1. Mendefinisikan himpunan data terstruktur, menjelaskan ciri-ciri himpunan data terstruktur.

2. Menyebutkan contoh-contoh himpunan data terstruktur dalam kehidupan sehari-hari, menganalisis struktur himpunan data terstruktur.

3. Menggunakan himpunan data terstruktur untuk menyelesaikan masalah sederhana.

Tujuan Pembelajaran :

1. Mendefinisikan himpunan data terstruktur, menjelaskan ciri-ciri himpunan data terstruktur.

2. Menyebutkan contoh-contoh himpunan data terstruktur dalam kehidupan sehari-hari, menganalisis struktur himpunan data terstruktur.

3. Menggunakan himpunan data terstruktur untuk menyelesaikan masalah sederhana.

Sebuah sekolah memiliki berbagai barang elektronik yang digunakan untuk mendukung kegiatan pembelajaran dan administrasi. Laptop dengan kode EL015 berjumlah 5 buah dimiliki oleh Laboratorium Komputer. Proyektor dengan kode EL003 berjumlah 3 buah dimiliki oleh Ruang Multimedia. Printer dengan kode EL018 berjumlah 4 buah dimiliki oleh Tata Usaha. Komputer Desktop dengan kode EL007 berjumlah 15 buah dimiliki oleh Laboratorium Komputer. Televisi dengan kode EL012 berjumlah 2 buah dimiliki oleh Ruang Multimedia. Speaker dengan kode EL001 berjumlah 6 buah dimiliki oleh Ruang Multimedia.

Tablet dengan kode EL020 berjumlah 10 buah dimiliki oleh Perpustakaan. Kamera Digital dengan kode EL009 berjumlah 2 buah dimiliki oleh Tim Dokumentasi. Handycam dengan kode EL014 berjumlah 1 buah dimiliki oleh Tim Dokumentasi. Scanner dengan kode EL005 berjumlah 2 buah dimiliki oleh Tata Usaha. Mesin Fotokopi dengan kode EL017 berjumlah 1 buah dimiliki oleh Tata Usaha. AC dengan kode EL008 berjumlah 8 buah dimiliki oleh Ruang Kelas.

Kipas Angin dengan kode EL002 berjumlah 12 buah dimiliki oleh Ruang Kelas. Microphone dengan kode EL011 berjumlah 5 buah dimiliki oleh Ruang Multimedia. Router dengan kode EL019 berjumlah 4 buah dimiliki oleh Laboratorium Komputer. Modem dengan kode EL004 berjumlah 2 buah dimiliki oleh Ruang Tata Usaha. Smartphone dengan kode EL013 berjumlah 3 buah dimiliki oleh Tim Dokumentasi. UPS dengan kode EL006 berjumlah 10 buah dimiliki oleh Laboratorium Komputer. Monitor dengan kode EL016 berjumlah 18 buah dimiliki oleh Laboratorium Komputer. Keyboard dengan kode EL010 berjumlah 20 buah dimiliki oleh Laboratorium Komputer.

Perpustakaan sekolah memiliki berbagai koleksi buku yang dapat digunakan oleh peserta didik. Buku Matematika dengan kode BK014 berjumlah 12 eksemplar dan berada di Rak A. Buku Bahasa Indonesia dengan kode BK003 berjumlah 10 eksemplar dan berada di Rak B. Buku IPA dengan kode BK018 berjumlah 8 eksemplar dan berada di Rak C. Buku Informatika dengan kode BK007 berjumlah 15 eksemplar dan berada di Rak D. Buku IPS dengan kode BK011 berjumlah 9 eksemplar dan berada di Rak C.

Buku Bahasa Inggris dengan kode BK020 berjumlah 7 eksemplar dan berada di Rak B. Buku Pendidikan Pancasila dengan kode BK005 berjumlah 11 eksemplar dan berada di Rak A. Buku Seni Budaya dengan kode BK016 berjumlah 6 eksemplar dan berada di Rak E. Buku PJOK dengan kode BK002 berjumlah 8 eksemplar dan berada di Rak E. Buku Prakarya dengan kode BK013 berjumlah 5 eksemplar dan berada di Rak E.

Buku Cerita Rakyat dengan kode BK009 berjumlah 14 eksemplar dan berada di Rak F. Buku Kumpulan Cerpen dengan kode BK019 berjumlah 6 eksemplar dan berada di Rak F. Buku Novel Remaja dengan kode BK004 berjumlah 10 eksemplar dan berada di Rak G. Buku Ensiklopedia dengan kode BK012 berjumlah 4 eksemplar dan berada di Rak H. Buku Kamus Bahasa Indonesia dengan kode BK001 berjumlah 5 eksemplar dan berada di Rak H.

Buku Kamus Bahasa Inggris dengan kode BK017 berjumlah 4 eksemplar dan berada di Rak H. Buku Sejarah Indonesia dengan kode BK006 berjumlah 8 eksemplar dan berada di Rak C. Buku Biografi Tokoh Nasional dengan kode BK015 berjumlah 5 eksemplar dan berada di Rak F. Buku Pengetahuan Umum dengan kode BK010 berjumlah 7 eksemplar dan berada di Rak H. Buku Komik Edukasi dengan kode BK008 berjumlah 9 eksemplar dan berada di Rak G.

Tujuan Pembelajaran :

1. Mendefinisikan himpunan data terstruktur, menjelaskan ciri-ciri himpunan data terstruktur.

2. Menyebutkan contoh-contoh himpunan data terstruktur dalam kehidupan sehari-hari, menganalisis struktur himpunan data terstruktur.

3. Menggunakan himpunan data terstruktur untuk menyelesaikan masalah sederhana.

Tujuan Pembelajaran :

1. Mendefinisikan himpunan data terstruktur, menjelaskan ciri-ciri himpunan data terstruktur.

2. Menyebutkan contoh-contoh himpunan data terstruktur dalam kehidupan sehari-hari, menganalisis struktur himpunan data terstruktur.

3. Menggunakan himpunan data terstruktur untuk menyelesaikan masalah sederhana.