Pertemuan 1
Pertemuan 1
Embedded Files
Capaian Pembelajaran BK
Menerapkan pengelolaan data, pemecahan masalah sederhana dalam kehidupan masyarakat secara sistematis, dan menuliskan instruksi.
Tujuan Pembelajaran :
Menganalisis permasalahan sederhana masyarakat menggunakan dekomposisi dan pengenalan pola
Deskripsi :
Murid memecah permasalahan kompleks menjadi bagian-bagian yang lebih kecil (dekomposisi) dan mengenali pola berulang dari data atau kejadian untuk mempermudah pencarian solusi.
KEGIATAN PERTEMUAN 1 :
Berlatih Peran menjadi Detektif Sekolah.
Membentuk Kelompok Detective @5-6 Murid perkelompok.
Mengeksplorasi Lingkungan Sekolah dan Mencari/Identifikasi masalah - masalah yang mungkin muncul di Lingkungan Sekolah.
Per Kelompok diminta untuk menemukan 2 Masalah utama.
Pertemuan 2
Pertemuan 2
Capaian Pembelajaran BK
Menerapkan pengelolaan data, pemecahan masalah sederhana dalam kehidupan masyarakat secara sistematis, dan menuliskan instruksi.
Tujuan Pembelajaran :
Menganalisis permasalahan sederhana masyarakat menggunakan dekomposisi dan pengenalan pola
Deskripsi :
Murid memecah permasalahan kompleks menjadi bagian-bagian yang lebih kecil (dekomposisi) dan mengenali pola berulang dari data atau kejadian untuk mempermudah pencarian solusi.
KEGIATAN PERTEMUAN 2 :
Mempelajarai Materi 1 Detektif Sekolah
Mengidentifikasi Masalah yang ditemukan di Pertemuan 1.
Menjabarkan masalah yang ditemukan untuk dianalisis dengan DEKOMPOSISI, PENGENALAN POLA, dan SOLUSI
Pertemuan 3 ( 6 AGUSTUS 2026 )
Pertemuan 3 ( 6 AGUSTUS 2026 )
Capaian Pembelajaran BK
Menerapkan pengelolaan data, pemecahan masalah sederhana dalam kehidupan masyarakat secara sistematis, dan menuliskan instruksi.
Tujuan Pembelajaran :
Menganalisis permasalahan sederhana masyarakat menggunakan dekomposisi dan pengenalan pola
Deskripsi :
Murid memecah permasalahan kompleks menjadi bagian-bagian yang lebih kecil (dekomposisi) dan mengenali pola berulang dari data atau kejadian untuk mempermudah pencarian solusi.
KEGIATAN PERTEMUAN 3 :
Melanjutkan kegiatan menganalisis DEKOMPOSISI, PENGENALAN POLA, dan SOLUSI.
Menjabarkan masalah yang ditemukan untuk dianalisis dengan DEKOMPOSISI, PENGENALAN POLA, dan SOLUSI.
Tugas ditulis di Buku Tulis Masing - masing dan diupload hasil diskusi dan Hasil Presentasinya di link Bawah ini.
Jangan Lupa ketika Upload Bahan untuk Presentasi dituliskan Nama Anggota kelompoknya semua di Link Hasil Presentasi.
(HASIL DISKUSI KELOMPOK) > Berupa tulisan hasil diskusi kelompok (Mengisi Mandiri sendiri-sendiri)
(PENGUMPULAN PRESENTASI KELOMPOK) > Berupa File gambar/ppt/canva siap untuk presentasi untuk maju kedepan Presentasi di Kelas. (Cukup 1 kelompok 1 saja yang mengumpulkan.)
Pertemuan 4 ( 12 & 13 AGUSTUS 2026 )
Pertemuan 4 ( 12 & 13 AGUSTUS 2026 )
Capaian Pembelajaran BK
Menerapkan pengelolaan data, pemecahan masalah sederhana dalam kehidupan masyarakat secara sistematis, dan menuliskan instruksi.
Tujuan Pembelajaran :
Menganalisis permasalahan sederhana masyarakat menggunakan dekomposisi dan pengenalan pola
Deskripsi :
Murid memecah permasalahan kompleks menjadi bagian-bagian yang lebih kecil (dekomposisi) dan mengenali pola berulang dari data atau kejadian untuk mempermudah pencarian solusi.
KEGIATAN PERTEMUAN 4 :
Menyelesaikan tugas kemarin yang belum terselesaikan.
CATATAN LANJUTAN PENGUMPULAN TUGAS PERTEMUAN SEBELUMNYA.
DEKOMPOSISI minimal 4 pertanyaan sesuai dengan contoh/materi yang sudah diberikan ! (Pelajari kembali)
PENGENALAN POLA minimal 1 atau lebih boleh.
SOLUSI minimal 2 atau lebih boleh.
Yang masih belum sesuai dengan instruksi silahkan diperbaiki kembali.
SEMUA TUGAS DITULIS DI BUKU TULIS MASING-MASING.
Akan ada konsekuensi jika tidak ada pekerjaan yang dilakukan. (Masih Banyak yang belum mengumpulkan).
Salah satu konsekuensinya akan kita Publish/Tampilkan Nama-nama yang tidak ada pekerjaannya sama sekali di Group Orangtua/Wali.
TUGAS YANG HARUSNYA ADA PENGUMPULAN TUGAS MELANJUTKAN PERTEMUAN SEBELUMNYA:
BUKU TULIS > Menuliskan 2 masalah yang ditemukan, Dekomposisi, Pengenalan Pola, dan Solusi.(Belum perlu dikumpulkan). Akan dikumpulkan pada waktunya Pekan Depan.
TOMBOL HASIL DISKUSI KELOMPOK > Mengumpulkan secara mandiri, Murid mengumpulkan sendiri - sendiri, MengKlik dan mengisi sendiri - sendiri. (Wajib Di Isi Masing - masing Murid).
TOMBOL PENGUMPULAN PRESENTASI KELOMPOK > Hasil Diskusi di Atas dibuat Gambar (Boleh pakai ChatGPT, Canva, CAPCUT, dll).
Buat tampilannya Menarik/Berwarna/Bergambar. (Bukan Tulisan diBuku Difoto dikirimkan).
Yang didalamnya terdapat (Nama Semua Murid dalam Satu Kelompok, 2 Masalah yang disebutkan Komplit dengan Dekomposisi, Pengenalan Pola, dan Solusi yang sudah dibuat).
Kemudian Kirim di TOMBOL PENGUMPULAN PRESENTASI KELOMPOK (Cukup 1 Kelompok Perwakilan 1 yang mengirimkan).
Pertemuan 5 ( 19 AGUSTUS 2026 )
Pertemuan 5 ( 19 AGUSTUS 2026 )
Capaian Pembelajaran BK
Menerapkan pengelolaan data, pemecahan masalah sederhana dalam kehidupan masyarakat secara sistematis, dan menuliskan instruksi.
Tujuan Pembelajaran :
Menganalisis permasalahan sederhana masyarakat menggunakan dekomposisi dan pengenalan pola
Deskripsi :
Murid memecah permasalahan kompleks menjadi bagian-bagian yang lebih kecil (dekomposisi) dan mengenali pola berulang dari data atau kejadian untuk mempermudah pencarian solusi.
KEGIATAN PERTEMUAN 5 :
Kerjakan Kuis Di bawah ini.
Bisa dikerjakan berkali - kali sampai puas dengan nilainya.
Bisa disambi menyelesaikan tugas - tugas yang belum terselesaikan.
Akan ada konsekuensi jika tidak ada pekerjaan yang dilakukan.
Salah satu konsekuensinya akan kita Publish/Tampilkan Nama-nama yang tidak ada pekerjaannya sama sekali di Group Orangtua/Wali.
Pertemuan 6 ( 2,3 September 2026 )
Pertemuan 6 ( 2,3 September 2026 )
Tujuan Pembelajaran :
Murid mampu mengidentifikasi jenis data yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
Murid mampu mengelompokkan data ke dalam Teks/Kategori, Numerik, Boolean, dan Tanggal/Waktu.
Murid mampu memberikan alasan sederhana atas pengelompokan data.
Murid mampu menemukan contoh data di lingkungan sekolah.
Page updated
Google Sites
Report abuse